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日常学习生活中,学生获取、理解和运用知识的能力大都是通过大量的文本阅读进行锻炼提高的。因此,小学语文阅读教学的重要性不言而喻,所以作为语文教师的我们在日常教学中应着重培养学生的阅读能力,提高语文阅读教学质量。但就目前的阅读教学情况而言,我国小学语文阅读教学存在着许多缺陷,所以,笔者针对传统语文教学中存在的问题,就小学语文阅读教学实施策略进行简单分析和探索。  相似文献   
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