及时捕捉课堂信息

我们都知道，教室既是教师传授知识的教学环境，也是学生接受知识的学习环境。如果能把教室的可利用空间布置成一个小小的英语世界，让学生一进教室，一抬头一低首，所见所闻的全是英语信息，课内课外可以更方便地互相学习、互相交流，那么，天长日久，这些英语信息就会在不知不觉中植根于学生的大脑，变为学生己用，这样既弥补了学生日常生活中接触、使用英语不多，学了就忘的不足，达到教师不在场，学生仍能通过视觉接受英语信息的目的，又为他们课堂上的英语语言输出表达积累了丰富的信息。