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1.
在向量学习中有两个问题经常含糊不清,不仅同学困惑不解,有时老师也解释不透,而参考资料中的说法又矛盾重重. 问题1 a·(b·c)=(a·b)·c吗? 很多人都知道这个式子是错误的,但解释错误的原因却各不相同. 说法1 向量的数量积不满足交换律.  相似文献   
2.
函数是中学数学的重要内容,但作图相对比较麻烦,考虑到作图是一种重复性的简单智力活动,因而设想利用计算机来完成,在老师的指导下,经过多次试验,终于利用Flash完成。设计的基本思路是:利用Flash Mx的“单选按钮”组件选择函数类  相似文献   
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