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鲁金贵 《中国教育发展研究杂志》2009,6(5)
一个人能取得一定的成绩固然与智力因素有关,但非智力因素的作用也是不可忽视的。在教学中,我们要不断促进智力的发展,同时也要注重非智力因素的培养,培养学生的兴趣、情感和意志。 相似文献
2.
鲁金贵 《中国小学语文教学论坛》1985,(7)
一、预习提要1.消灭生字生词。2、宇宙里有些什么?(用笔划出来)3、举例说明本文主要运用了哪些说明方法二、导读过程1,让学生填充下表中的缺项; 相似文献
3.
鲁金贵 《中国小学语文教学论坛》1986,(10)
本次主题演讲会的题目:怎样搞好班集体。开展这项活动的方法和步骤: 一、分组。可以学习小组为单位,也可自愿结合,推出组长,每组以5——7人为宜。二、讨论。小组同学就班集体前段的情况谈出个人看法。因为班集体的好坏主要取决于同学和班委会两个方面,所以可从班上同学的状况(包括学习、文体活动、、团结、纪律、卫生等项)和班委会的工作情况(主要包括思想工作、带头作用、团结协作、为同学服务等项)两个方面谈,要实事求是,一分为二,既看到成绩,也找出问题。 相似文献
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