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复习应以提高素质为核心□江苏鲍君冶怎样才能根据教材、教学实际和学生的学习情况，制定出行之有效的复习计划，编写好每一课时的教学方案，认真地上好每一堂课，使学生在复习过程中学有所获，在素质方面得到提高，德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地发展？我认为需要做... 相似文献
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长期以来,小学语文教学多由教师讲授,不组织学生自己进行探讨,学生学习多处于被动状态,他们对知识不是积极获取,而是消极掌握。结果往往造成思维迟钝,缺乏分析问题和解决问题的能力。教师这样教,还会挫伤学生的学习积极性。为了提高小学语文教学质量,我指导学生采用研究性的学习法,让学生对所学的内容采取研究的态度,从而调动了学生学习的主动性和积极性,收到了较好的效果。对此做法,试举几隅。 相似文献
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《送雨衣》(五年制第二册22课、六年制第二册18课)这篇讲读课文是讲周总理和邓妈妈无微不至地关怀警卫战士的故事。全文紧扣“送”字来写:第一段,点明了事情发生的时间——是在一个“突然”下起了大雨的“深夜”,很自然地引出了“送雨衣”这件事;第二段,主要讲邓妈妈深衣冒雨“送雨衣”的情况;第三段,写邓妈妈把雨衣披在小郭身上,并转达了周总理的话。中心非常突出。 相似文献
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《狼牙山五壮士》(六年制九册13课)记叙的是一个真实的战斗故事:1941年秋,日寇纠集三、四千人的兵力,进犯我晋察冀抗日根据地的狼牙山区。八路军某部七连六班的五名战士,为了掩护群众和连队转移,把敌人诱上狼牙山顶峰,英勇歼敌,最后英勇跳崖,表现了五位壮士同敌人血战到底的气概和为了人民甘愿牺牲自己的崇高精神。 相似文献
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《明天还有明天的事》(统编六年制第二册第40课)这篇阅读课文讲的是暑假里小朋友燕燕用自己的实际行动,带动杨力和小勇做完当天的作业,再去游泳的事。说明当天的事当天做,明天还有明天的事。课文内容浅显易懂,学生可以借助汉语拼音读通课文,有不理解的地方,教师可以深入浅出地加以点拨,启迪智慧,使其读懂。具体教学结构,可以读为主。 (一)借助拼音,读通课文。这是一篇阅读课文,所以全文用汉语拼音注音学生可以借助汉语拼 相似文献
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《小猫钓鱼》《六年制第一册20课)是小学一年级出现的第一篇阅读课文。讲的是小猫跟着老猫去钓鱼,小猫见蜻蜒就去捉蜻蜒,见蝴蝶就去捉蝴蝶,一条小鱼也没钓着。后来老猫告诉它做事不要三心二意,小猫照着去做,果然钓了大鱼。这篇童话,运用对比的手法把小猫开始为什么钓不到鱼和后来为什么能钓到鱼的原因,鲜明地反映出来,语言生动有趣,是对学生进行语言训练、朗读训练和思想教育的好教材。可按以下步骤进行教学。 相似文献
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义务教育六年制小学语文第六册第２７课《寓言二则》 :《掩耳盗铃》、《亡羊补牢》。这两则寓言的寓意形成了鲜明的对比 :前者讽刺了做了不该做的事 ,自己欺骗自己的人 ;后者告诉我们 ,一个人有了错误 ,只要认真改 ,就不算晚。这两则寓言语言浅显易懂 ,故事生动有趣 ,容易引起学生学习的兴趣 ,但寓意含蓄深奥 ,对小学生来说不容易理解 ,是教学的难点。根据这一特点 ,教学时要让学生在充分理解故事内容、感受人物形象的基础上体会寓言。懂得做事要老老实实 ,有了错要及时改正的道理。一、预习感知 ,了解大意。１ 弄懂题意。①板书课题后 ,启… 相似文献
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备课是教学的首要环节。备好课,才能上好课。所以说备课是教师的基本功。怎样才能备好课呢?我认为既有思想问题,也有方法问题。过去传统的备课方法,就是教师根据教材内容,查阅工具书和教学参考资料,提出教学目的和要求,确定教学方法,制订教案。教师在备课过程中,虽然 相似文献
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中国共产党第十二次全国代表大会的召开,说明我们已经开拓了社会主义现代化建设的新局面在这新的历史时期,我深感自己身上的担子重了。全面开创社会主义现代化建设,需要有大量又红又专的人材。这些人材就要靠教育工作来培养。万丈高楼平地起。小学是基础,只有把小学教育办好,中学才有坚实的根基,大学才有较高的起点。 相似文献