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鲍善冬 《云南教育》2002,(25):46-47
《学记》上有这样一句话:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”它的意思是说教师要引导学生主动参与而不是牵着学生走;要鼓励学生敢于表现而不是压抑他们;要启发学生,开拓他们的思路而不要和盘托出。简单地说,就是要求教师不但要注意启发学生思考,更要注意放开学生的手脚,让所有的学生都能表现自己,从而提高学生的素质。让学生充分参与课堂教学,既是教学的需要,也是学生的需要。心理学研究表明,儿童在学习过程中具有强烈的参与意识。一堂课要取得较好的教学效果,与学生是否参与、怎样参与、参与多少密切相关,归根到底要看学生自…  相似文献   
3.
鲍善冬 《广西教育》2010,(4):17-18,29
第一个问题——什么是阅读? 阅读,不是将文章从头读到尾那么简单。这个世界上,并非除了不阅读的人就是阅读的人,还有大量的泛阅读、浅阅读者的存在。教师的深度专业化阅读,无疑要异于泛阅读、浅阅读。  相似文献   
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