1+X证书制度背景下中职“建筑工程识图”课程教学优化策略研究

1+X证书制度的落实使得职业教育进入了全新的发展阶段。根据职业教育改革方案的要求,将学历证书与若干职业技能等级证书结合在一起的制度能够强化职业教育适应性,发挥产教融合、校企合作的优势,促进学生的全面发展。文章指出在“建筑工程识图”课程中需要充分发挥1+X证书制度的作用,找出当前“建筑工程识图”课程教学中存在的问题,根据“建筑工程识图”知识专业技能水平标准,结合课程教学实践,提出课程改革思路和具体策略,并加大教育创新力度,实现培养技能型人才的目标,确保改革工作的深入性,为学生的职业发展提供支持。