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鲍花芳 《新校园(当代教育研究)》2010,(8)
<全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)>指出:本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程.课程性质的定位,不仅带来教材的改变,更带来的是教学理念的转变.帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活成为本课程的追求. 相似文献
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