关于高职院校辅导员角色定位的几点思考简

高校辅导员在大学生思想政治教育和日常教育管理工作中发挥着重要作用.但高职教育不同于本科教育,因此高职院校辅导员的角色定位有其自身的特点.本文首先指出了当前高职院校辅导员角色定位的一些误区,接着探讨了高职院校辅导员的正确定位,最后从辅导员加强自身的素质建设角度给出了几点建议以便辅导员能够更好适应自身的角色,进而做好自己的工作.     

二战期间美国战争电影历史初探

走出二战初期孤立主义影响的好莱坞,在1942年至1945年期间,总共生产了1700部影片,其中大约有500部是战争片。特别是美军和好莱坞电影业者并肩作战,拍摄了许多将美国的基本价值观、美国人、美国国土一律神圣化,宣扬尚武精神和爱国主义的影片,创造了许多世界电影史上的经典之作。美军还积极配合好莱坞将这些影片播放给前线官兵与参战国民众观赏,用以激励民心与士气,并向世界传递美国为了正义与自由而战的讯息,极大地鼓舞了二战时期国内民众和全体参战国家民众的士气,民众参军、参战的热情空前高涨。直接参与电影制作和宣传的经历,为后来美军长期运用电影载体进行文化渗透和宣传教育积累了宝贵经验。     

关于高职院校辅导员角色定位的几点思考

高校辅导员在大学生思想政治教育和日常教育管理工作中发挥着重要作用。但高职教育不同于本科教育,因此高职院校辅导员的角色定位有其自身的特点。本文首先指出了当前高职院校辅导员角色定位的一些误区,接着探讨了高职院校辅导员的正确定位,最后从辅导员加强自身的素质建设角度给出了几点建议以便辅导员能够更好适应自身的角色,进而做好自己的工作。     

生活处处有科学 科学探究不神秘——浅析小学《科学》(苏教版)教材特点

在21世纪的第一个年头里,教育部颁布了《义务教育科学(3-6年级)课程标准(实验稿)》,以科学课程标准为依据编制的《科学》教材开始在全国各实验区试用,这标志着义务教育课程改革正式在实践层面拉开序幕。《科学》教材是科学课程理念最重要和最直接的载体。本文试以苏教版《科学》教材为例,谈谈对《科学》教材的新理念的初步认识。     

再谈“为什么下雪不冷融雪冷”

2005年3月,笔者收到了《发明与创新》编辑部寄来的郭宏斌先生对本人在该刊2004年第8期上发表的他谈为什么下雪不冷融雪冷》的批评,他的驳文标题是：也来说说为什么下雪不冷融雪冷。     

谁动了美军的战车——新世纪以来美军与好莱坞电影合作轨迹初探

进入21世纪,不管是好莱坞或美军,都在不停地寻找＂新的敌人＂,为了各自的目标,美军和好莱坞的百年合作似乎进入了全新时代。好莱坞电影业成为反恐宣传利器,并为美军塑造了崭新而良好的外部形象,合作的内涵也在不断地得到拓展。在表现现实战争的好莱坞影片中＂,美军永远站在保卫世界的最前线＂。美军士兵总是以正面形象出现,不仅作战英勇而且十分注重保护平民,而在一些科幻题材的影片中,美军则向外界展示其强大的战争潜力,警告对手不要轻举妄动。两种影片展示犹如两条不同的战线,成为美军公关宣传战的得力工具。