如何对待差生

在每个班集体中,都可能有先进、中间和落后三种状态的存在。一般地说,落后是指那些学生学习差或纪律差。如何看待这部分差生,我们经常会见到这样一些误区:     

教师的“笑”的语言

我们知道,因特定的环境、特定的情绪和确定的目的,会产生笑。而笑又有种种不同的笑态——嘲笑、冷笑、苦笑、似哭非笑、皮笑肉不笑、微微一笑、哈哈大笑等。不同的笑态又会产生不同的传情表意作用。欢乐的笑通常是表示内心的欢乐,对事物的肯定,对他人的赞赏。舞台上演员的笑是在诉说某种情感并能深深感染台下的观众。而教师在课堂教学中,笑能有力地影响学生的心理、情绪和教学效果。