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麦影虹 《兰州教育学院学报》2010,26(5):81-82,88
教师除传授知识外,更多的是要培养学生实践应用能力以及创新精神、协作精神等现代社会所需要的素质,因此教师不但要吃透教学内容,而且要对教学内容进行包装与设计。上课好比上战场,我们的知识如炮弹,一旦打不过去,对手就会马上反攻。知识炮弹如果能成功打过去,就会取得双赢状态,教师有成就感,学生也会茁壮成长。本文试图从以下几方面来探讨如何让高职高专学生更加投入到英语课堂当中。 相似文献
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计算机专门用途英语是为计算机与互联网相关专业学生开设的一门大学英语课程。我国社会经济正在高速发展,国际市场对高素质计算机英语应用型人才的需求有了新的要求,加强英语教学质量是促进我国国际化市场经济发展的重大举措。该文将基于语言经济学理论Linguistic Economics分析目前国内计算机ESP教学现状,探讨INSPIRE教学模型在计算机ESP教学中的应用路径,构建3P驱动教学模式,挖掘课程内容价值,提升学生学习自我效能感,以实现计算机ESP教学效益的最大化。 相似文献
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浅谈有效提高高职高专学生英语翻译能力 总被引：1，自引：0，他引：1
翻译不再仅仅是翻译专业的学习者必备的一种专业能力,而是当今人力市场对所有人才的一种能力要求.该文分析了提高高职高专学生英语翻译能力的重要意义,总结了当前高职高专教师翻译教学和学生翻译能力现状,提出了有效提高高职高专学生英语翻译能力的途径. 相似文献
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