“学生为主体”视域下的初中科学课堂教学

新课程标准变"学生本位"、"知识本位"为"以学生为中心"、"以学生的发展为本",强调在促进每个学生身心发展的同时,培养学生终身学习的愿望和能力。这就要求教育者将学习的主体地位还给学生,让学生真正成为课堂的主人,学习的主人。本文就初中科学课堂教学中如何充分发挥学生的主体地位的途径及方法作了粗浅的探索和表述。