小论德育过程中知、情、行的辩证统一

德育过程作为一个动态系统来考察,是一个发展变化的过程,是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者,启发他们自觉接受教育,形成教育者所期望的思想品德的过程,我认为,德育过程只有做到知、情、行的统一,才能收到预期的德育效果。     

对班级管理的几点思考

担任班主任工作已有几十年。几十年来,经过自己的摸索、实践、归纳,积累了以下几点粗浅思考。一、具有"和谐"、"融洽"的师生关系,班级才具有凝聚力