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教育
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2014年
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1
1.
多学科视阈下的刻板印象研究
麻晓淼
王一安
《语文学刊:高等教育版》
2014,(11):71-73
本文主要针对国内外关于刻板印象研究的现状、范围、内容和主要观点略作综合性的整理与归纳,并对其研究成果及不足之处予以总结。
相似文献
2.
性别语言差异下的高教英语教学策略——如何提高大学生英语口语能力
麻晓淼
;张礼牡
;王一安
《语文学刊:高等教育版》
2014,(12):111-112
国内许多学者都从内外因着手,分析了大学生英语口语中出现的各种问题并提出相应的解决措施。笔者通过阅读文献发现对性别差异引起大学生口语问题的研究不足,以此为切入点,通过分析男女性别的语言学习差异、语言应用差异,提出改善大学生英语口语的教学策略。
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