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黄丈武 《中国基础教育研究》2008,4(12)
课堂教学活动是完成语文教学任务的主要途径之一。最大限度地提高教学效果,是我们每个语文教师所追求的目标。语文课内容繁多,涉及面较广,如何深入浅出地讲解课文,让学生课堂上领会教学意图,掌握所学知识,这方面许多前辈和同行们各有自己独到的做法和绝招。我从十多年的教坛生涯中感觉到,要教好一堂课,作为教师,课堂上应该处理好三种关系: 相似文献
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