构建教育生态链 做好“防、跟、转”

<正>我刊2014年2AB上所刊登的教育案例《"优秀生"是否就该享有特权?》,得到了大家的积极回应,不少老师提出了自己的解决方案。特此摘录若干回应方案,以飨读者。学生干部在班级管理中起着举足轻重的作用,而优秀学生干部更是教师在开展班级管理工作时的得力助手。文中的小袁和所有学生干部一样,因其能量巨大,有号召力,在同学中有着较大的影响力。但如果这种能量和号召力一旦偏轨,也会在同学中造成比较大的负面影响。因此,如何培养好学生干部是班主任工作的重中之重。     

“3＋1”的力量

“3＋1”,在我看来有两层含义第一层,是“语数外＋选修”这四门学科对于学生高考总成绩的重要作用。另一层,是“语数外的任课教师＋班主任”这四位教师在高三一年中对于学生成长的合力作用。而事实上,这两层意思在实质上是一致的,因为我们的教师总是和他所承担的学科教学紧密地联系在一起。一年来,我和我的三位合作伙伴一起,在高三的舞台上,尽我们最大努力,演绎着属于高三（1）班的精彩。