让文学教育成为一道亮丽的风景

在新课标理念的引领下,高中语文新课改如火如荼地展开。在这新一轮课改的浪潮中,高中语文教学的空间将进一步得到拓展,语文教学个性化将进一步得以强化。从“工具性和人文性的统一”这个语文课程特点出发,文学教育将担起“发挥课程育人的功能,促进学生个性发展”的重任。文学教育课理应成为语文课堂教学的一道亮丽的风景。     

新课改下语文教学的再思考

在新课改的要求下,语文教学如何走出“应试教育”的怪圈,这需要广大语文教师深思和探索。笔者认为,为了适应新一轮语文教学改革,语文教师必须站在时代的潮头,主动适应学生发展的需要,全面提升自己的教学素养,全方位审视自己的教学思想,做一个快乐的教书人。     

让文学教育成为一道亮丽的风景

在新课标理念的引领下,高中语文新课改如火如荼地展开。在这新一轮课改的浪潮中,高中语文教学的空间将进一步得到拓展,语文教学个性化将进一步得以强化。从"工具性和人文性的统一"这个语文课程特点出发,文学教育将担起"发挥课程育人     

北京市立交桥指路交通标志可用性研究

通过对200位驾驶员进行问卷调查,获得195份有效问卷,由此分析了北京市立交桥指路交通标志的可用性。研究结果表明驾驶员的驾驶效率与指路交通标志牌的易读性、简洁性、连续性及兼容性4个维度存在着显著的相关性,其中简洁性、兼容性对驾驶员的影响更多。最后给立交桥指路交通标志的设计、设置提出了相应的建议。