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提高幼儿合作水平应重视自主性游戏的指导.教师可从区角活动的组织入手,创设多样化的区角环境以激发幼儿产生合作意愿,创新材料的投放方式以支持幼儿探索合作技能,加强对合作过程的介入和引导以帮助幼儿提升合作经验,围绕合作开展评价以促进幼儿反思合作行为. 相似文献
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