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黄克菲 《教师》2015,(4):94-95
本文分析了中职物流专业毕业生在人才市场上缺乏竞争力的原因,阐述了情景教学法在中职物流专业中的意义及作用。笔者对情景教学法在中职物流专业中的实施提出了自己的初步建议,希望能够在充分了解学生,认真分析专业特点的情况下,选择合适的教学方法,从而吸引学生主动学习,提高教学效果。  相似文献   
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