首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   3篇
  2003年   3篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 62 毫秒
1
1.
学校健康教育就是要重视学生的心理发展规律,能认真地分析和鉴别学生反映出来的各种问题,是思想政治观点问题,还是道德品质问题,或是心理偏差所引起的心理问题。只有当我们按学生心理发展规律和鉴别出的问题,去实施教育,解决他们的真实问题,才能提高教育的有效性,切实提高学生的素质,这是素质教育的重要目标。  相似文献   
2.
黄培阳 《现代教育》2003,(10):43-43
心理优势是运动员本人心理结构中的健康、积极成分的集中和呈现,而消极的不健康的心理成分被有意识地抑制下去,不使它们有所表现。然而,心理优势不是单一的心理因素,而是各种不同的心理因素所组成的,下面就从几个方面谈谈心理优势在体育比赛中的作用。  相似文献   
3.
体育课是学校教育工作的重要环节,是学校工作的一个窗口,是对学生有目的、有计划地进行体育锻炼的重要形式。体育课教学质量的好坏,直接影响学校体育工作和计划的完成。如何提高体育教学质量,是我们体育教师经常要研究的课题,以下仅就这个问题谈点粗浅看法。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号