论初中数学教学中如何培养学生应用能力

数学是以数量、结构、变化以及空间模型等概念为研究对象的一门学科，它是表达人类思维，反映人们积极进取的意志、缜密周详的推理及对完美境界的追求。它有逻辑、直观、分析、推理、共性和个性等基本要素。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学真正的生命力、可用性和它的崇高价值。因此，初中数学作为义务教育初中阶段重要的一门基础学科，是理科学习的基础，需要培养学生应用数学的能力，促进学生综合素质全面发展。     

试论公共图书馆业务机构的设置

本文从以读者服务为中心的角度，分析了公共图书馆现行业务机构组织模式存在的弊端，指出公共图书馆业务机构的组织模式应随读者需求的变化而作相应的调整。根据系统管理理论，提出了公共图书馆建立读者服务中心与学科分中心的设想，并对该设想的优势进行了分析。