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山区教师评聘职称的艰难,教师职称长期无法解决,大大减弱了教师工作的积极性,对学校教育教学管理工作带来了不良影响。分析问题存在的原因,主要有以下几方面:一、“空岗补缺”难有“空岗”由于经济不发达,制约了教师评聘职称实行“空岗补缺”,有“空岗”就有名额,...  相似文献   
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黄宇文 《文教资料》2006,(22):27-28
在各级院校中开展心理素质教育已成基本共识。但民办职业院校学生由于学习动力、教育目标及年龄层等方面的特殊性,要开展好心理素质教育,无论是组织、内容还是形式,都需要作相应的改进,才能收到应有的效果。结合广州某民办职业学院的具体情况,用强制为主、自愿为辅的组织形式,以拓展训练为突破口,内容重点在生涯规划和性教育两方面,并以小组互动、游戏等方式开展,实现心理素质教育的目标。  相似文献   
3.
知识转化为能力的基础──谈中师基本功训练的重要性黄宇文,袁茂萍中师生是明日之师。为人之师,必须从今日做起,从点滴做起。为了深化中师基础知识教学和基本功,扎扎实实地提高中师生的素质,提高基础教育的质量,为少数民族地区培养合格的小学教师,我们必须重视和加...  相似文献   
4.
发挥基地作用 服务民族教育──安龙民族师范重视培训农村小学师资黄宇文安龙民族师范是贵州省黔西南州唯一的一所民族师范学校,1986年经贵州省教委列为优先重点办好的八所民族师范之一,1990年由省教委推荐被国家教委列为“中国联合国儿童基金会合作加强师资培...  相似文献   
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优化育人环境突出中师特色安龙民族师范校园文化建设成绩显著□黄纬成黄宇文安龙民族师范学校在绿树环绕的贵州省十大风景区之一———安龙招堤荷花池畔。亭亭荷花,阵阵馨香,令人心旷神怡。荷塘美景与郁郁葱葱的安龙民师校园相互辉映,和谐宁静的环境,是教书育人的好地...  相似文献   
6.
发挥基地作用服务民族经济──安龙民族师范学校重视开展扫盲工作黄宇文,黄永佳安龙民族师范学校是黔西南唯一的一所民族师范。黔西南州自然条件优越,山水秀丽,气候宜人,矿产和土地资源丰富,经济发展的基础好,建设中的南昆铁路、盘百公路、安坝公路将进一步密切我州...  相似文献   
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