“提倡个性作文,拓展作文新境”教学实验综述

一、实验的操作 　　(一 )端正写作态度,引述"乡土"文章激发写作兴趣。在学习中注意把写作的要求提高到很重要的位置上,同时引述从本校毕业出去的校友或在校学生获奖的"乡土"文章或优秀作文,以激发学生的写作兴趣。 　　(二 )从捕捉学生习作中的闪光点入手,提倡写个性作文,克服和消除阻碍学生作文的心理因素,撞击其写作的情趣。 　　(三 )从作文评讲入手,针刺个性作文的敏感区,强化学生的写作兴趣和激情。 　　(四 )在差生中作文章,突出个性作文的优势,以提高整体学语文的积极性,为社会培养合格公民。 　　(五 )从宏观角度 ("四…