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绘本作为当前小学语文教育的新型工具,不仅具有较强的文字传达作用,而且作为一个完成的文学作品,同样具有其独特的使用价值。本文对我国当前小学绘本阅读教学的相关方面进行了分析、思考。 相似文献
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作业是教学的基本环节,有助于对所学知识的巩固、深化,有益于智力和创造能力的发展,是提高学生素质的载体.
一、突出趣昧性
1.猜一猜、编一编
字谜是我国文学宝库中的一朵瑰丽的小花.猜谜是开发学生智力、培养学生思维能力的很好形式,也是小学生非常喜欢的一种游戏.若将猜谜语引入到识字、写字的作业中去,把学过的生字编成谜语作为作业内容,让学生在高高兴兴地猜谜语的过程中巩固生字,就能变机械为灵活,变枯燥沉闷为趣味横生,变千篇一律的抄记模式为精彩纷呈的猜谜游戏,这样的作业学生可喜欢了.还可以布置学生给学过的生字编谜语,比比谁编得好,这样学生的劲头就更大了. 相似文献
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