运输问题求解的一种内点算法

文章提出了运输问题内点算法的基本理论和一般步骤,该算法从运输问题可行域的内部出发,沿着中心路径的方向,通过反复迭代寻找运输问题的近似最优解．     

基于信息技术与课程整合下高校青年教师专业化发展的思考

通过阐述教师专业化发展的概念及教师的信息技术能力的定义,分析了教育改革下“信息技术与课程整合”的必然性,提出教师专业化发展要提高必须改善教师信息技术能力．并从高校青年教师的角度出发,提出了关于教师专业化发展中,从技术熟练到反思实践到学习的合作三个过程的思考。