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黄尚平 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(10):71-71
我出生在与英雄黄继光故乡隔山相望的一个农家大院子,相传叫做赶香院子,院里住着十多户人家。听父辈们说,院里的父老乡亲从解放前以来,就大都靠“花竹签、做香卖”,方能挣得几个油盐钱。然而从上世纪六十年代以来,做香这种活计已是荡然无存,个中原因还得从赶香人“吃水”说起。 相似文献
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高中学生数学思维,是学生在对高中数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握高中数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断,从而获得对高中数学知识本质和规律的认识能力。在学习高中数学过程中,经常听到学生反映能听懂课,但做不来题。事实上,有不少问题的解答,同学发生困难。并不是因为这些问题的解答太难导致学生无法解决。而是其思维形式或结果与具体问题的解决存在着差异。 相似文献
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