严字当头 细处入手——指导硕士生科研工作浅见

科学研究是培养硕士研究生工作中重要的一环。《中华人民共和国学位条例》(以下简称《条例》)规定:“硕士学位论文应是在指导教师指导下,由研究生本人独立完成。”指导教师要“指导”,这是毫无疑义的,但如何指导,则仁者见仁,智者见智,各家的理解和做法不尽相同。有人认为,研究生不是本科生,导师最基本的任务,只是引导、启发学生。在整个学位论文的实验研究过程中,除对论文要逐句推敲修改外,只过问几个主要环节,如选题与设计、配备力量、检查进度及过问一些困难问题等。在具体实     

读者·作者·编者

编辑同志: 前些年社会上反映有些非文科大学生连一封信也写不好,文理不通,错别字连篇。近年来,一些研究生导师也有抱怨。我们从历届研究生的各种试卷、习作、译文和论文中发现,研究生的语文水平参差不齐,写作技能普遍较差。最近我们对某专业16名研究生进行了一次语文水平测验及写作技能分析。前者由三道题组成:(1)用成语表达某种情况、事态、心境,平均得1_4分,及格率为18.8％;(2)错别字测试,结果每人均有错别字,平均得83.2分,及格率为100％。但上述成语题中有错别字者亦占81.3％,(3)对一篇医学论文写评语,平均得56分,及格率为50％。后者是对每人写的两篇文献综述,按选题、资料筛选、结构层次、逻辑性、修辞及文献格式等六项指标分析,较好者46.2％,尚可者36.5％,较差者17.3％。