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1.
21世纪民族高校图书馆员的继续教育及其对策   总被引:7,自引:2,他引:5  
本文从对21世纪民族高校图书馆员进行继续教育的必要性;民族高校图书馆员的来源、知识结构及其继续教育现状分析;民族高校图书馆员继续教育的类型及方式;对民族高校图书馆员开展继续教育的对策等方面进行讨论,试图找出民族高校图书馆在21世纪的发展及服务民族高教事业的对策。  相似文献   
2.
所谓“列锦”(参考谭永祥《修辞新格》),就是只用名词或名词性短语而不用动词、动词性短语或连词来叙事写景、抒情言志.从而绘出一帧帧具有跳跃性的生动活泼画面的修辞手法。如柳永《雨霖铃》中的“杨柳岸,晓风残月”,作者便用一组名词,  相似文献   
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