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黄文结 《厦门教育学院学报》2001,3(1):37-40,19
暗示教育是学校德育中不可或缺的教育方法。暗示教育以其科学的心理学基础和丰富多样的教育方式，提高学校德育效果，但其教育影响有正负功能，需要科学、正确予以引导和优化。 相似文献
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