浅谈“人、地、物”三位一体的地理国情教育

当前要在文化教育事业上培养跨世纪的一代新人,首先就要培养他们了解自己的祖国,才能教育他们热爱祖国。地理教材中有关我国地理环境资源、人口、民族、经济等方面内容相当丰富,利用地理教学把国情教育和地理知识紧密结合起来,激发学生的爱国情感。培养学生实事求是地认识国情,使学生走出社会以后能够成为精通国情的社会主义建设的主人翁,这是地理智育的目标,也是地理德育教育的目标。