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游戏,对于初中生来说,具有极大的兴趣,而兴趣又是最好的老师,英语教学游戏,顾名思义,是服务于英语教学寓教于乐的游戏,让学生以游戏的形式参与学习,在玩中学,学中玩,把枯燥乏味的语法知识、句型、单词等语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式,学生不知不觉成为学习的主体,具有学习的主动性。这正符合当今新课程改革的核心理念,为提高课堂教学的有效性走出一条新路子。 相似文献
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黄晓娅 《中国教育科研与探索》2006,(4):110-111
在英语课堂教学中,恰当地运用游戏,能够调节课堂气氛;吸引学生主动参加课堂言语实践活动;强化学生听与说的能力,使英语教学变得生动丰富;使课堂变得有趣活泼;寓教于乐,寓教于活动中,从而可以收到令人满意的教学效果。 相似文献
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