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1.
一次成功的主题班会往往能给学生的成长带来巨大的、深刻的影响。一位学生毕业十年后,对当年那些生动有趣的主题班会活动仍记忆犹新,他深有感触地说:“是这些活动教会我如何做人。”目前主题班会现状如何?如何才能上好一堂班会课呢?  相似文献   
2.
黄景森 《中国德育》2004,(11):74-74,76
当代中学生青睐乃至迷恋互联网,是因为互联网满足了他们的交往需要、成功需要、尊重需要甚至自我实现的需要,但这也是中学生青春期成长过程中的又一新陷阱。学校教育要根据中学生的心理、生理特点,主动积极地开展有意义的教育活动,引导中学生接受有益的网络知识,以正确的心态对待网络,避免因迷恋网络带来的心理和生理问题。  相似文献   
3.
由于种种原因,在整个初中阶段,地理学科没有很高的地位,当然学生对地理学科也不会有很大的兴趣,特别是纪律、学习都较懒散的学困生,他们对地理的学习别说保持浓厚的兴趣,他能够不排斥就已经很难得了。那么在这种情况下怎样把学困生的学习兴趣调动起来,达到乐学的目的呢?对于我们地理教师来说,这算是当今新课改背景下的老话题了。在此我将长期以来形成的思路和具体的实践整理成文,与各位同行共享共勉。  相似文献   
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