高考复习焦虑心理因素分析

由于学习成绩等诸多因素，导致考生在高考之前普遍存在焦虑心理，并伴随自责、沮丧、怀疑、放弃或消沉等不良情绪。对他们进行有针对性的心理辅导：如进行必要的成功心理自我暗示训练；多体验、多积累小的成功经验；做学生倾诉心声的忠实听众，成为能为其提供参考意见的朋友；建立学科学习档案；学会调节自己的心境等，可以有效提高学生高考复习的效率和身心健康水平。     

中学化学方法教育探讨

在现行中学化学教材中，有关化学方法的内容，无论是显性的还是隐性的，都是以化学基础知识为载体的。如果离开了这一载体而专门介绍方法，固然可以将各种方法的性质、特点、操作程序、适用范围以及相关注意事项介绍得较为详细明了，但是这些方法的表述一旦离开了具体的运用过程，就会变得十分抽象，从而大大增加学生学习这些方法的难度。     

多媒体技术在高中化学实验教学中的应用

随着科技的迅速发展,网络技术在教育领域得到了普遍应用。因此,在高中化学课程教学中,多媒体技术的引入能够打破时间和空间的限制,具备时效性、可观性、安全性等特点,推动了实验教学的有效性。本文通过分析多媒体在高中化学实验中的实际应用、投影技术的应用、教学中融人摄像和放像等技术,多维度剖析多媒体技术在高中化学实验中的广泛应用。