奥林匹克主义与多文化主义──关于奥林匹克两种学术观点的争论

日本文部省为宣传长野冬奥会出版了一本题为《和平、友好、自然。感动──冬季奥林匹克》的书。书中有这样一段话：“国际体育在一定意义上是开垦异民族、异文化的体育。不同文化背景的人们相互交流，约法三章是必要的……所谓国际体育是构建在这种相互理解、努力之上的横断异文化层面上的复合交叉文化。”国际体育集人类史上初始的体育经验，通过奥林匹克付诸于实现。因现代体育的介人，使不同文化的民族之间的交流在今天成为可能。奥林匹克为国际主义。世界和平奠定的基础或许是她奉献给人类的最美好礼物。现代奥林匹克的百年，如果的确能…     

“初学日语中”的汉字问题

问题的提出为什么日语中会有这么多的汉字？汉字又是什么时候传人日本的？随着时代的变迁对传入日本的汉字有什么影响？日本汉字与中国汉字有哪些不同？针对上述问题我查阅了有关文献和资料。根据中、日徐福研究协会的学者研究：徐福是我国历史上第一位东渡日本的友好使者。徐福东渡之事最早出自《史记》，《汉书》、《后汉书》、《义楚六贴》等古籍中都有记载。徐福亦名徐市（fd），是秦代著名方士一崇尚道家哲学思想的高级知识分子，精于医学、天文、地理、航海，以及医药养生之道。受秦始皇派遣，他率三千童男女、船员、百工等大批人员，…     

体育教学中的人格教育

体育教学中的人格教育黄曾敏所谓人格，就是指在人的社会化过程中形成的道德品质和行为习惯，是个人综合素质的外在行为表现形式，包括智慧、道德、意志三要素。教学中，重视人格教育，不仅是时代的需求，也是教育面向现代化、面向世界、面向未来和培养跨世纪人才的需求。...     

顾拜旦的奥林匹克思想──奥林匹克主义的历史和现在

顾拜旦的奥林匹克思想──奥林匹克主义的历史和现在黄曾敏编译为什么提倡奥林匹克主义？就历史来看存在着各种各样的解释，其中多数是要削弱现代奥林匹克创始人顾拜旦的作用的。反之则过分评价他的伟大业绩——奥林匹克主义并对此加以神化，将创始人奉若神明。奥林匹克主...