初中数学课堂新课导入手法

俗话说,良好的开端是成功的一半.同样,理想的新课导入,能为学生营造愉悦的学习氛围,增强学生的课题意识,激发学生的情感和兴趣,让他们产生强烈的参与欲望,从而使课堂教学顺利地进入最佳状态.作者根据自己多年的教学实践及初中数学课堂的实际需要,总结出一些课堂导入的方法,供同行切磋.