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1.
生物新课程实施状况对高师生物科学本科人才培养的启示
杨学义
郑玲
黄林太
殷鹏
陈爱君
宋文献
《洛阳师范学院学报》
2011,30(5):71-73
通过调查问卷与个别访谈相结合的方法,对高中生物新课程实施状况进行调查分析,找出了限制教师准确实践新课程标准的主客观因素,并就高等师范生物类本科人才培养体系如何适应生物新课程要求提出了改革的建议.
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