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生存教育是素质教育的重要组成部分,能不能生存是素质教育实施得好不好的重要标志之一.形势发展的需要和现实的差距,要求我们必须把生存教育当作素质教育的重要任务和内容来抓,必须从小抓起.生存教育要使学生学会在"独自"情况下生存,学会在压力下生存,学会在紧急状况下生存,学会在集体中生存,学会在逆境中生存.应从多个方面、多种途径实施生存教育. 相似文献
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在幼儿园接受教育的群体是充满未知、带有许多不确定性的孩子,幼儿园的管理者也是个性各异、知识能力不同的教师,这就要求管理者在管理中必须注重细节管理.细节管理不仅仅是对细节的关注,它体现的是各级领导、管理部门的一种求真务实的作风和义不客辞的责任. 相似文献
3.
二十一世纪的竞争是人的素质的竞争,作为一个人口大国,如果我们的人口素质提不上去,会直接影响国家的振兴、社会的进步、民族的复兴.素质教育必须从幼儿抓起,必须通过多元化渠道加强幼儿素质教育. 相似文献
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