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黄正凯 《湖南师范大学教育科学学报》1999,(Z1)
中学生在学习文言文时,对词类活用现象中的使动意动等用法总是吃不透,拿不准,常常觉得模模糊糊,给学习文言文带来障碍.更有甚者,人民教育出版社出版的高语第一册《教学参考书》的一道练习题“……田忌善而客待之”中的“客”字所作的答案也错了,且至今没有更正.更糟糕的是,不少编写高考复习资料者对这个错误答案也照抄不误,给高三学生复习造成混乱. 相似文献
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