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两千多年前的春秋时期,孔子提出了"三人行,必有我师"的教学思想,其中就包含了同伴教学的理念.但并没有对同伴教学理论进行系统阐述.十八世纪末和十九世纪初,英国人安德鲁·贝尔(Andrew Bell)和传教士兰卡斯特(Joseph Lancaster)先后在他们各自创办的贫儿学校中采用"导生制"(Monitorialsystem)教学,这是最早的有系统、有组织的同伴教学." 相似文献
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黄永连 《新校园(当代教育研究)》2009,(8)
教学过程是师生情感双向交流的过程.心理学认为,人的任何认知活动都是在情感的驱动影响下进行的.情感是构成人的活动动机之一.而情感的表现具有两极性,即肯定与否定、积极与消极.肯定、积极的情感对发挥机体的潜能,提高学习和劳动效率起着积极推动作用. 相似文献
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