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1.
物理探究式课堂教学
黄永颖
《广东教育》
2008,(5)
新课程的一个重要而具体的目标.就是要改变学生陈旧的学习方式,提倡学生通过探究性学习获取知识.注重学生对过程的体验,主张让学生在探究活动中发现物理规律.并在这个过程中学会科学的方法、技能和科学的思维方式,形成科学观点和科学精神。
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