算术教学中的多练

要使学生掌握所学的算术知识,培养他們的计算推理能力和解答应用題的能力,必須指导学生在理解知识的基础上进行有目的的练习。我认为,指导练习要贯串在整个教学过程中。为了保证练习质量,每次练习,都必須有明确的目的。对练习的內容、方式和时間都要周密的考虑,合理的安排。从练习目的方面来说,我认为一节課开始时的练习(不是每一节課的开始都要有练习)是为学习新知