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1.
职业教育集团化办学下新型教学运行模式的构建——以梧州职业教育集团化办学为例
唐永平
张凌贞
黄湘寒
《现代企业教育》
2014,(16):90-91
教学是高等职业教育培养适合企业与岗位需要的具有高级技术能力的应用性人才的最重要环节,本文从分析职业院校传统教学运行模式中存在的主要问题入手,以梧州职业教育集团为例,指出在集团化办学下构建新型教学模式的基本条件和关键要素,以推动职业教育集团办学下新型教学模式的深度发展。
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