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诉诸手段意识淡薄,对诉诸的实现途径了解不明显是EFL(Englishas a Foreign Language)演讲者缺乏劝说力的根本原因。定量结合定性的研究表明,在英语演讲教学中,强调修辞语块的输入和输出,是解决EFL演讲者诉诸迷失的有效方法。 相似文献
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黄滔 《沈阳大学学报(自然科学版)》2011,(5):68-70
选用2008年“CCTV杯”全国英语演讲大赛决赛阶段的命题演讲共计20篇,并对其进行了信息展开模式分析,重点研究了这些演讲语篇中的主位结构和段落内所使用的主位推进模式,并将这些特点分别进行了手工标注、分类和统计,旨在分析、发现目前国内最优秀的演讲选手在语篇控制和信息展开等方面的特点、规律和可能的不足,为演讲稿的写作、英... 相似文献
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少数民族儿童文学同社会变革、时代变迁同步前行,并折射出新的时代、新的民族生活的矛盾和走向。文章从小说、散文、诗歌、童话这四个方面勾勒了新世纪中国少数民族儿童文学发展的现状:通过作品分析,指出民族儿童小说的价值在于它所体现的鲜明的民族文化特性和独特的精神文化价值,民族儿童小说是最有光彩最为精彩的部分。 相似文献
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体育锻炼能增强体质,这是公认的事实,但体育锻炼能促进学习、有助于智力发展、有利于提高学习质量,还有相当一部分人未能认识到,有的甚至认为体育会影响学习。 1978年9月,我们从刚升入三年级的三个班的学生中挑选田径运动成绩较好的46名学生集中学习,保证学生每天一小时体育活动。同时把81届(甲班)体育加强班和81届(乙班) 相似文献
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通过对少数民族作家日勒其林各.黑鹤、王立春、马克、苦金、陈茂智等人的儿童文学作品的解读和分析,论述了现代性浪潮汹涌卷过民族儿童文学领域之后,当今的民族作家们力图以代表先进文化方向的眼光重新观照民族的历史和文明,从不同侧面反映出民族新一代人向往文明的渴望。这使民族儿童文学呈现着民族精神之美,又体现出一种洇浸了民族情感与儿童情。其实现代性就洇透在民族性中。 相似文献
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黄滔 《四川教育学院学报》2011,(10):92-95
对学生演讲稿的写作过程及成稿文本研究和分析表明,学生演讲中存在清晰的隐含作者。由于演讲是一种公共传播行为,学生演讲中的隐含作者与媒体叙事中的隐含作者较为相似,表现为更优秀、更强大的“第二自我”和文本所体现的、同时也是环境和社会意识形态所要求的价值观和道德观这两个层次。真实作者(学生)与隐含作者的互动、互融过程,就是学生进步、提高的过程。在演讲教学中正确运用隐含作者的作用,将对学生成长产生深远的积极作用。 相似文献
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<正> 贯彻落实每天一小时的体育活动,对学生的体质和学习成绩,到底有什么关系,我们从1979年6月开始,在三年级的学生中进行了为期2年的跟综对照实验。实验班每周上四节体育课,每天安排半小时的早锻炼,对照班每周上两节体育课,不安排早锻炼,“两操、两活动”两个班均照常进行。实验班每天体育锻炼的时间超过一小时。 相似文献
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该研究旨在现有的课程框架体系内,运用行动研究法,在教学常态下进行研究,目的在于探索扩充英语专业视听说课程的教学内容,改革教学方式和考核方式,将视觉素养和思想素养的教育融入语言课堂,实现语言与文化、素质与能力的双赢。 相似文献
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翻译学这门学科在中国经过逾半世纪的发展已经初具规模。从外语专业的翻译方向到翻译专业,培养了许多优秀的翻译人才。然而关于翻译学的研究方法和内容却一直颇有争议。过去我们的理论知识体系几乎照搬西方翻译研究的一套。事实上我国从周朝开始就有翻译实践,积攒了深厚的文化底蕴。罗新璋教授率先提出要建立有中华民族文化哲学特色的翻译学,但直到二十一世纪.中式翻译理论尚未成系统。本文通过对《翻译学》的梳理,认识到建立具有民族特色的翻译理论体系是一项亟待解决的任务。 相似文献