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1.
一、原地挥片(一)图示 (二)目的 1.发展腿、髋、躯干和肩带的多环节专门力量。 2.建立大环节带动小环节的用力顺序感觉。 3.提高专门协调能力和改进技术。 (三)方法与要求 1.在身体充分扭紧姿势下开始发力动作,以右腿、右髋的转动为主。 2.投掷臂充分伸展大幅度摆动。 3.动作结束时身体左侧形成稳固支撑。 二、仰卧扩胸 (一)图示(二)目的1.发展胸部和肩带的专门力量。2.加强肩带的柔韧性。(三)方法与要求1.必须直臂完成练习。2.下摆铃片时应尽量放松,拉长胸部和肩带肌群。3.当放到最低点时立即胸带臂快… 相似文献
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3.
黄玉萍 《岳阳职业技术学院学报》2002,17(2):55-56
面临新时期带来的新挑战,给职校学生思想教育工作也带来了新课题,要使思想教育工作做深、做细、收到实效,必须探讨和研究学生思想教育工作的新方法、新途径。 相似文献
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5.
“让语文走进生活,在生活中学习语文。”一直以来,我总是有意识地引导学生在生活中学习语文,使孩子们深切地感受到:语文离他们很近很近。这样,孩子们便会更加自信、更加主动地去学习。 相似文献
6.
伪满时期日本侵略者为了对劳动力实行全面统治,制定和颁布了大量的劳动政策,对劳工实行登录是构成其劳动政策的重要内容之一。从劳动登录持续的时间看,基本上贯穿于伪满殖民统治的始终,从它实施的影响看,进一步巩固了伪满的统治,给广大劳工带来了极大的危害。一、劳动登录的基本概况1934年3月,伪满新京首都警察厅颁布了《劳动者登录章程》,要求在新京(长春)从事劳动的人必须 相似文献
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8.
现代教育思想提倡以学生为主体,教师为主导,实行开放的教学模式,发展学生的创新思维、培养学生的创新能力,以焕发学生的创造活力。这就对教师的素质有很高的要求,最明显的例证是:在做好每个教学设计时,你必须面对学生无穷无尽、稀奇古怪的各种问题。本人在计算机教学的设计与实践中,对培养学生创造力思维方法进行了相应地摸索与尝试。 相似文献
9.
黄玉浩 《记者观察(上半月)》2006,(10):45-47
对于大学毕业生来说,这是一个繁忙的季节,他们中的一部分人初次接触社会,在这一过程中大都遇到了同一个麻烦:用人单位要求应聘者具备相当的工作经验和实践能力。这就成为一个令人啼笑皆非的悖论,一个刚刚从校门走出来的学生,怎么会有相当的工作经验?而这恰是社会向高等教育教学体制提出的一个新问题:在评价一个学生的实际水平的时候,实习与实践能力将成为一个重要标准。而这种能力学生只能从在校期间的实习中获得。 相似文献
10.
测试是教学的一种评价手段,其目的对教师来说是如何有效地收集教学系统各方面的信息,埘教学活动和教学效果做出客观的衡量;刘。学生米说是发现学习上的不足,从而更好地将潜在动力转化为现实动力,达到对学习目标的理解和把握。 相似文献