全文获取类型
收费全文 | 4157篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 18篇 |
专业分类
教育 | 3372篇 |
科学研究 | 296篇 |
各国文化 | 19篇 |
体育 | 73篇 |
综合类 | 50篇 |
文化理论 | 25篇 |
信息传播 | 346篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 70篇 |
2022年 | 47篇 |
2021年 | 37篇 |
2020年 | 42篇 |
2019年 | 25篇 |
2018年 | 24篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 22篇 |
2015年 | 57篇 |
2014年 | 293篇 |
2013年 | 202篇 |
2012年 | 246篇 |
2011年 | 311篇 |
2010年 | 262篇 |
2009年 | 238篇 |
2008年 | 263篇 |
2007年 | 275篇 |
2006年 | 270篇 |
2005年 | 236篇 |
2004年 | 251篇 |
2003年 | 255篇 |
2002年 | 164篇 |
2001年 | 105篇 |
2000年 | 77篇 |
1999年 | 56篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 39篇 |
1996年 | 33篇 |
1995年 | 39篇 |
1994年 | 44篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有4181条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
评价一堂体育课,总要有几条简明扼要的标准。传统的评价标准在一定阶段促进了我国学校体育的发展,但在实施素质教育的今天,已不能完全适应时代的要求,有时甚至阻碍了素质教育的发展。一堂好的体育课要作到全力引导全体学生参与,提高学生参加活动兴趣,使其有愉快的心理体验。同时保证教学的目标、教材、手段相配套,课堂教育的度、量、序安排科学,这样才能建立师生间民主合作的人际关系。1研究对象和方法1.1研究对象笔者对兰州大学2000、2001级文理科各1200名男女学生进行问卷调查,年龄均在18~20岁之间。调查后… 相似文献
2.
近年来,中考作文试题讲求全面对接中学生生活.强调表达真情实感,鼓励学生表露自己的真实情怀.真正做到“说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”(《语文课程标准》)。这样,才能实现“引导学生关注现实,热爱生活。表达真情实感”的目标。因此,在内容选择上.下述四个方面基本上涵盖了2004年中考所出现的所有话题,预计也将是今后话题作文取材的范围。 相似文献
3.
2004年动漫看什么?柯南的第八部剧场版《银翼的魔术师》上映后始终悄无声息;《犬夜叉》的《天下霸王之剑》也丝毫没有想象中那样名副其实;《超时空要塞》的制作精良无可厚非,可半年一集的速度让人们等痒了肚肠;宫崎大师的《移动的哈尔城》还在遥遥无期的制作中……那2004年的动漫我们看什么呢?7月17日,名监督大友克洋为我们带来了他历时九年的心血巨作--《Steam Boy》! 相似文献
4.
5.
兰荣盛 《记者观察(上半月)》2006,(4)
山西省浑源县永安镇东辛庄村小学三年级学生赵小媛(化名,10岁)因与同学发生了小纠纷,被班主任贾某“批评”了一顿,当晚出现不适现象,后经大医院检查,小媛被确诊为癔病。为此,小媛的家长多次与校方交涉,问题没有得到解决,一怒之下,家长将老师和校方告上法庭。谁料在打官司期间,校方还剥夺了小媛和其妹妹小娇(化名,7岁)上学的权利。 相似文献
6.
据说古时候有位左眼瞎右腿瘸、性情暴躁的老国王 ,下令三位画家各给他画一张像 ,说是画得他满意就给重赏 ,他不满意就要重罚。第一位画家笔下的国王端坐宝殿 ,其瞎眼瘸腿逼真可见。国王看后大叫“这不是侮辱我吗 ?”下令将画家打入牢房 ;第二位画家笔下的国王年轻英俊 ,两腿健壮 ,双目有神 ,气宇轩昂。国王一看 ,勃然大怒 :“完全是睁着眼瞎画 !拉下去斩了 !”第三位画家没有急于下笔 ,而是先向国王的侍从打听到国王很喜欢打猎。他画了这样一幅画 :画面上 ,国王右腿屈跪地上 ,左眼紧闭 ,举枪瞄准靶子 ,引机待发。这幅画 ,融典型的细节、生动… 相似文献
7.
浅谈物理演示实验教学中的思维激发 总被引:1,自引:0,他引:1
演示实验 ,是物理实验教学的重要内容 ,如何充分发挥演示实验的优势 ,调动学生思维的积极性 ,是任课教师不断探讨的一个重要课题。就此 ,我谈一点个人的体会和拙见。1 创境激思情境 ,是在具体场合下人的情绪、思维等心理状态及其所造成的气氛的总和。情感是思考的内因 ;环境是思考的外因。“情”与“境”休戚相关、紧密相连。从教育心理学的角度看 ,一堂生动而成功的物理课 ,应建立在良好的情境之上。运用演示实验得天独厚的“再现”功能 ,可有效创设一个激发学生积极思维的课堂氛围。如用“试管煮鱼”、“怒发冲冠”、“十里长街”等有惊… 相似文献
8.
9.