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以"泰勒原理"为代表的现代课程范式和以"多尔课程观"为代表的后现代课程范式各有优点的同时,也各有其局限性,两者之间的关系不是取代与被取代的关系,而是相互联系的互补关系. 相似文献
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黄略 《河北北方学院学报(医学版)》1987,(2)
我们党在新的历史时期的总任务:一是实现四化建设;二是统一祖国大业;三是维护世界和平。此三项任务都离不开统一战线工作。新时期的统一战线工作对象具有广泛性,具体讲分为十个方面:一是民主党派;二是无党派知名人士(其中主要是爱国人士);三是非党知识分子干部;四是起义和投诚的原国民党军官;五是原工商业者;六是 相似文献
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