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黄秀榕 《考试周刊》2022,(48):44-49
传统的小学数学教学中,课堂上通常是以教师为主体,学生围绕着教师的讲解学习教材内容,这种情况导致一些教师有时将自己的主观意识强加给学生,影响学生学习积极性,使其被动接受数学知识。随着素质教育理念的不断落实,教师需应用新的教学理念和教学方式,在小学数学课堂上创建以学生为核心的数学学习环境,保障学生学习质量的同时,培养学生良好的数学学习习惯,提高其数学学习综合素养。  相似文献   
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