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1.
中小学道德与法治教师培训中的问题与对策
魏国武
左璜
罗羽乔
黄纶田
《中小学德育》
2019,(1):5-9
道德与法治教师培训的突出问题集中表现为:培训主题浅表化,培训形式单一化,培训评价边缘化。针对这些突出问题,应建立以素养结构为本的科学培训课程体系,开发以"道德与法治素养"形成机制为本的培训形式,完善以人为本的发展性培训评价体系,以更好地促进道德与法治教师专业素养的提升。
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