大班体育游戏活动消防小精英

设计意图11月是全国消防宣传月,社区和幼儿园都积极开展了形式多样的防火宣传活动。自从参观消防队,观看消防员演习后,我园幼儿对消防员产生了浓厚的兴趣,自发玩起了消防员救火的游戏,玩得很投入。抓住这一时机,我和幼儿共同创编了体育游戏"消防小精英",希望通过游戏,增进幼儿参与体育活动的兴趣,促进其体能发展,增强其防火意识和自我保护能力,培养勇敢坚强、     

让幼儿做学习的主人

21世纪需要的是实践型、创新型的人才、“主体性”将是人的最基本素质,因此,现代幼儿教育是注重人的个性教育,是使儿童成为学习的主人的教育。在幼儿的学习中,如何发挥和发展幼儿的主体性,促进幼儿的全面发展,是每个教师应认真地思考的问题。     

运用电教手段 突破教学难点

电化教学能启迪幼儿的思维,激发求知欲望。然而,如何根据幼儿年龄特征,抓住教材特点,恰当地运用电教手段是很重要的。 例如:在诗歌《春姑娘的礼物》教学中,为了帮助幼儿理解诗歌内容,教师设计了两套投影片,第一套是一张,能完整表现诗歌内容的单片;第二套是4张,包括覆盖、转动、抽拉的活动片。两套投影片使用的目的和时机是不同的。第一套投影片是在两个环节运用,一是教师的初次范读诗歌时运用,吸引幼儿的注意力,给幼儿初步的印象;二是幼儿理解内容后,配合播放朗诵录     

善解童心 善待孩子

孩子的心灵是如茵的草地,是蔚蓝的天空,是洁白的云朵,是湛蓝的海洋,是飞翔的海燕……这童话般的世界,比大干世界更五彩缤纷,比世外桃源更清新纯洁,比浩瀚宇宙更令人神往。只有善待孩子、善解童心的人,才能开启孩子的心灵之门。     

善待孩子 善解童心

孩子的心灵是如茵的草地,是蔚蓝的天空, 是洁白的云朵,是湛蓝的海洋,是飞翔的海燕……这童话般的世界,比大千世界更五彩缤纷,比世外桃源更清新纯洁,比浩瀚宇宙更令人神往。只有善待孩子、善解童心的人,才能开启孩子的心灵之门。 铎民是个“酷酷”的孩子,性格内向,慢性子,喜欢独来独往,好像对什么事情都满不在乎,在班上毫不起眼。一天,大家洗完了手,差不多都离开了盥洗间,才看见铎民慢悠悠地出来。突然,他像发现什么似的,一转身又跑回到水龙头旁。我的第一反应使