提高学生财会实务操作能力的教学方案

目前,财会专业人才市场表现出来的供求结构经矛盾十分突出,一方面财会专业毕业生严重过剩,另一方面企事业单位又抱怨招聘不到训练有素的财会人员。究其原因,是我们培养出来的学生实际操作能力不强,使得企事业单位在招聘会计人员时不得不加上要有几年工作经验这一条件,以此将我们的学生拒之门外。这就向我们提出了新课题,如何使学生在毕业时就具有比较熟练的财会专业实务运作能力?我校在这方面作了一些尝试,取得了良好效果。     

谈如何在会计专业教学中加强创业教育

目前各个中等职业学校基本上是在三年级才开设创业教育课程,而且是不分专业统一集中起来学习.本人认为这种做法效果不显著,因为每个专业各具特色,不可一概而论,必须因材施教.而且创业教育应该从入学的第一天开始,贯穿始终.……     

会计电算化专业教学中存在的问题与对策

在计算机产业迅速发展的大环境中,我国第二大软件产业的会计软件也在不断地更新换代,推陈出新,特别是全球互联网的建立,国内外的会计软件公司纷纷推出了基于互联网的会计信息系统.这一突飞猛进的发展对会计电算化专业提出了新的要求,也对会计电算化专业的教学提出了挑战.如何培养适应社会发展需要、与时共进的学生,成了广大教育工作者急需研究的问题.     

会计教学中应加强职业道德教育

分析近年来发生在美国的安然、世通等事件以及中国的银广夏、ST猴王、三九药业等上市公司会计造假违规事件，不难看出不论是上市公司还是承担审计责任的会计师事务所，造假违规者中不乏会计界的高级人才，有的甚至是会计专业的精英人物，其精湛的专业技能却用来钻法律的空子，为满足自己的私欲而置职业道德于不顾，作出虚假的财务报告，给广大投资者带来巨额的经济损失，其行为对社会造成的危害程度是令人震惊的。反思我国的会计教学体系不难发现传统的教育观念重专业技能培养而轻职业道德教育，这是因为以往会计信息失真现象没有近年来这…